讲治小学安排家长去学校附近耕地

尊敬的领导：

您好！讲治小学六年级的老师为什么要安排家长去学校耕地呢，这是一个什么必要的项目吗？学校是一个教书育人的地方，安排家长去做这些劳动把家长当成什么了？某老师还说要家长做榜样，那为啥老师自己不去耕地给学生做榜样？很多学生都是留守儿童，爷爷奶奶都是七老八十，老弱病残的，照顾学生饮食起居已是不易，学校安排是否合理，更过分的是某老师说不去就要罚20元钱，这冠冕堂皇的做法让现代教育情何以堪？

回复

开江县讲治镇中心小学

网民朋友：
       您好！您反映的“讲治小学安排家长去学校附近耕地”情况已收悉，我校领导高度重视，立即组织安排相关人员调查核实，现将相关情况回复如下：
       2020年3月20日，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值；省、市、县也对学生开展劳动实践教育提出了相应要求。学校积极响应上级要求，行政会议多次专题研究对学生开展丰富多彩的劳动实践教育。因校园内条件所限，本学期学校在中心校附近租用耕地开辟了“阳光农场”作为劳动实践教育基地，并于国庆假期结束后，分别安排四至六年级各班利用课余时间到基地开展劳动实践教育。部分班主任考虑到学生缺乏种植经验，在与班级家委会委员、学生代表商议后，决定由自愿参与的班级家委会部分成员、自愿参与的家长代表、正副班主任带领学生一起开展劳动实践教育，这样不仅可以对学生劳动实践操作进行示范，也可以对学生在劳动期间的安全进行实时监督管理。经走访家长、学生、教师调查核实，参与家长均为自愿参加，各班也未收取任何费用。
       调查中，家长普遍表示对学生开展劳动实践教育很有必要。学生普遍表示通过劳动实践教育活动让自己受益匪浅，大家都认识到：作为新时代的小学生，识得土壤的燥热，才能更好领悟“粒粒皆辛苦”的深沉；受得劳动的锤炼，才能更好体会“有人为你负重前行”的大爱。伟大的“中国梦”需要德智体美劳全面发展的时代新人。
       下一步，学校将通过家长会、家长开放日等活动，进一步畅通家校沟通渠道，提高办学透明度，同时，也欢迎各位家长、社会各界人士积极为学校建言献策，共同为学生成长助力。

                                                                                开江县讲治镇中心小学
                                                                                  2020年10月22日