聚焦课堂问题，提高课堂质量——讲治小学扎实推进语文教研活动 - 教育信息

为进一步提升学校语文教研活动的实效性，讲治镇中心小学将2019年春的语文教研活动聚焦到课堂问题上。旨在通过发现问题，聚焦问题，真正寻找解决问题的途径，切实提升课堂质量。为此，学校于3月27日举行了主题为 “指向写作的阅读课教学”语文教研活动。

活动分为两个部分，第一部分是颜晓芳老师执教示范课《再见了，亲人》。颜老师的课堂采用了“三读一用”模式。一读，读懂内容；二读，读透结构；三读，读出情感；一用，即用活知识。在读懂内容，读透结构，读出情感的基础上，学习写法，并当堂运用。第二个部分是全体语文老师根据此堂课进行评课、议课。大家认为，颜老师的这堂课为语文教学中“指向写作的阅读课”提供了一个范本，对写作教学有较好的引领、指向作用。

此次语文教研活动，以问题为导向，寻找到了“阅读教学与习作教学”的契合点，对改变、提升习作教学的课堂质量有较大的促进作用。