为推动我县学校教育科研工作的不断发展，促进我县教育科研水平的进一步提高，3月23日，开江县2018年学校教育科研新宁片区专题研讨会在开江县新宁镇第一小学多媒体教室召开。来自开江中学等所属新宁片区的13所学校分管科研工作的领导、相关课题主研人员共20人参加了会议。
首先，教研室负责科研工作的张显平老师对2018年省、市、县课题立项申报、优秀成果申奖及课题成果提炼总结工作进行安排。
接着，13所兄弟学校的领导、老师依次就在研课题的现状、研究过程中遇到的困惑及思考进行汇报，张老师及时点评。张老师充分肯定了新宁一小课题组就在研究已结题课题过程中的困惑进行新思考并形成新课题的对教育科研具有的保持性；指出开江中学践行微型课题研究选题虽小但有价值，值得推广；建议开江县特殊学校关于给不能到校的特殊学生送教上门的选题要结合教育扶贫研出特色；极大赞扬了实验小学独具特色的“三题”分步走课题成立步骤及研究方法。张老师还对在教育科研方面暂时薄弱的学校提出从制定科学合理的管理制度、触发教师兴奋点、保持内心驱动力等方面着手改进，充分调动教师们进行教育科研的积极性。
最后，张老师强调学校课题应成宝塔型，以总课题为龙头统领多个小专题研究，选题应引领学校的办学理念，服务于办学目标。他指出教师们不应对课题“望而生畏”，应紧密联系自己的教学，从平时教学中的小问题入手，深化教学反思，注重教学经验积累。各校应尽快确定研究方向，推进科研进程。“教无研不强，研无教不立。”
本次教育科研专题研讨会上，教师们通过探讨交流，碰撞思维，博采众长，对本校科研都有了新思考，纷纷表示回到学校后肯定会在教育科研上下苦功，求进步！
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