为推进“四向四要”工作，加强创新教育，进一步探索区域整体打造创新人才早期发现与贯通式培养有效机制，积极营造良好的全民创新文化氛围，3月下旬和4月上旬，开江县创新教育实验学校师资培训班在县教师进修学校开班。来自全县中小学校的参培学员参加线下培训。
县教科局相关负责人指出，创新教育既是培养学生创新精神和创新能力的重要举措，也是培育创新教育发展的“种子”，更是全面落实“五育”并举的重要抓手。他希望，参培学员要认真学习，深刻领会，努力成为创新教育的“种子”，将创新教育的理念带回学校、带进课堂，通过多形式的创新教育活动，培育出更多新的“种子”，让创新教育在全县中小学校生根发芽、开花结果，从而提升教育品牌和影响力，提高人民群众对教育的赞誉和满意度，加快实现开江教育高质量发展。
据了解，在国家创新驱动发展战略和新高考改革的大背景下，县教科局按照“统筹规划、顶层设计、试点先行、特色发展”的工作思路，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，进一步探索区域整体打造创新人才早期发现与贯通式培养有效机制，纵深推进创新人才早期发现与培养工作。此次培训以“STEAM教育理念与课程设计”为主题，通过对经典课程的深度剖析和讲解，让参培学员充深刻理解STEAM课程的核心素养和根本意义。
培训中，参培学员集中学习了创意发明、STEAM教育理念及课程教学方法；通过自主备课、模拟授课和线上教学研讨，进一步掌握了创新教育的理念和实践方法。
参培学员在学习和体验趣味性和实用性兼备的发明方法、主题课、发明游戏和创意制作课中，深刻地意识到创造发明并不是遥不可及的事，只要留心观察身边的事物，积极思考，就可以运用所学知识进行发明创造。
参培学员在学习和探究创意发明教学方法、创意发明发想单产出的基本技巧后，纷纷站上讲台进行实战演练，展示了创意发明的课堂教学魅力，切实营造了良好的创意课堂氛围。
随后，参培学员通过团队合作讨论、设计和制作，尽情体验和感受STEAM课程的趣味和魅力。一件件创意十足、造型各异的作品让人目不暇接、大开眼界。
通过培训，参培学员既对创新教育有了全新的理解和认识，也对创新课程的具体开展形式有了更全面而深入的了解，更对今后创新教育的探索和发展有了明确的方向。
中国互联网违法和不良信息举报中心
四川省互联网不良与违法信息举报中心
