习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的“半壁江山”。为探索更好的习作单元教学模式，更好的上好习作单元课文、上出编者的意图，5月11日上午，开江县张小波语文名师工作室走进明月小学，围绕习作单元教学进行专题研讨。
活动中，明月小学张庆老师与严家初中张小娟老师分别带来了一堂部编版三年级下册习作单元课文学科《我变成了一棵树》第一课时与第二课时的课例展示，两位老师抓住童话特点，探究文章主线、总结写作手法，课堂层次分明、环节清晰、重点突出、重心放在了学生的表达方法的指导上，让学生不仅能够理解习作方法，还能加以运用。
随后陈斗镅老师进行了三年级习作单元教学解读，她从单元结构入手，分析习作单元教学教法以及与其他普通单元的区别，纵观整个小学习作单元编排体系，每一册习作单元教学都有着前后连贯性的特点；教师要把更多教学重心放在学生学习习作单元教学时的语言表达上来。
最后，张小波老师在教研活动中为语文教师带来了培养学生阅读教学语言“表达”专题讲座。张小波老师提出在阅读教学中要重点关注感受形象、体验情感、品位语言“三个环节”在阅读教学中的重要性，同时语文教师在习作单元教学时要完成“三个转变”（即：方法上从有感情朗读向静思默想转变，内容上从理解内容向学习表达转变，效果上从语言积累向习作能力提升转变）。
总有一种遇见，虽隔千山万水，总是诗意。开江县张小波小学语文名师工作室深入明月小学进行课例展示、开展专题讲座，对明月小学的全体语文老师既是一次挑战，又是一次学习成长的机会，老师们将今日的习作教学研讨成果有效运用的语言习作教学过程中，大胆尝试、不断完善，在成长的道路上不断前行。
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