为了充分发挥名师工作室的示范、引领作用，进一步落实西城小学教育集团师能提升工程，提高教师专业化水平，4月3日，开江县西城小学教育集团开展“图形教学”专题研修活动。开江县小学数学名师工作室主持人刘永红、工作室成员及集团学校相关负责人、数学教师参加活动。

示范课上，名师工作室成员郑运燕老师带来的四年级数学课《观察物体》，巧妙运用视频、微课、动画等信息技术，调动学生的学习兴趣，激发学生的探知欲。课堂上，郑老师运用搭一搭、描一描、画一画等操作活动，让学生在动手操作中合作、交流、探究，引导他们从不同方向去观察物体，培养学生的空间想象力、抽象思维能力和概括能力。陈义加老师带来的六年级数学课《有“意思”的纸巾盒》，整节课设计巧妙，以学生熟悉的“纸巾盒”引入课堂，引导学生探讨藏在“纸巾盒”中的数学秘密。陈老师充分利用切水果、拍照等学生熟知的生活情景，激发学生主动思考、探索欲望，感知数学与生活的密切联系，培养学生空间想象力。

研讨活动中，两位授课老师分别对自己的课堂教学进行了反思，听课老师分享了自己对课堂教学的看法，并交换了意见，教研氛围融洽，和谐而热烈。

两位老师的课堂教学给所有听课教师留下了深刻印象。他们以学生熟悉的事物激发学生学习的兴趣。精心的课堂准备、扎实的教学功底，灵动的教学过程，风格各异，巧妙地设计，多样的方法，为老师们起到了很好的示范作用。

名师工作室领衔人刘永红老师肯定了授课老师本堂课的亮点，提出了建议，并围绕“活动实践”进行主题分享。刘老师以“图形教学”为例，耐心地讲解如何开展活动教学，帮助老师们理清活动教学思路。刘老师着重指出，教师在活动教学中要放手让学生去操作、感知、思考，充分发挥学生的主体作用，教师则更多地承担教练员、引路人，从而引导学生主动探究，培养学生的综合实践能力。

笃行而致远，革故且更新。活动虽已落幕，但我们的思考从不止步。活动的目的在于共同成长，在不断磨练学习中，相信每一位老师都有自己的思考，都是一次收获，一次成长。