为了更好地贯彻落实新课程理念，努力培养一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，打造高质量的生活适应课堂，助力特殊孩子学会生活、适应生活、快乐生活。6月20日至6月21日，开江县教育学会特殊教育专业分会组织开展生活实践学科赛课活动。
活动中，10名教师的10堂生活实践课精彩纷呈，好评不断。对于这次赛课活动，所有参赛教师都认真对待，把这次活动作为自己一次难得的锻炼机会。他们仔细选题，精心备课，认真上课，充分采用多媒体手段，以高效课堂教学理论为指导，力求体现“接受知识是一个知识认知、情感体验和感悟的过程”，引导学生“学会自主、学会认识、学会体验”。
课堂教学中，老师们以全新的教学理念，合理利用多媒体技术，将自己精心准备的教学设计展现出来，彰显教学特色，秀出个人风采，让学生学有所获、学有所得。蔡启芬老师的《认识50元》、黄雪老师的《认识人民币》、颜佐老师的《安全过马路》展示了以生活为核心、实地情景演练的课堂，李爽老师的《火车开了》、唐实莉老师的《川剧变脸》展示了以多样的游戏与操作、灵动自然的师生互动为特点的课堂，向秋老师、蒋兴容老师的《坐正站直》展示了注重学生感知、体验、表达、表现的课堂，梅以萍老师的《骆驼和羊》、王明清的《9减几》、马英老师的《古对今》展示了浑然一体、酣畅淋漓的语数课堂。他们精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的多媒体课件、精彩的教学艺术，无不彰显出特校教师的个人智慧与魅力，给听课教师们留下了深刻印象。
学校其他教师课余时间集体现场听课、观摩，积极参与评课；评委们更是每节课都认真听、细细品，并根据教学任务、教师素养、教学程序、教学效果、学法指导等方面，对每位参赛教师的教学设计能力、课堂教学能力进行公平公正打分。
紧张而有序的比赛结束后，特殊教育专业分会副理事长何绍春对本次活动进行了总结点评，对参赛教师关注学生个体差异，凸显生活化、游戏化、活动化的课堂教学予以高度赞扬。同时希望各特殊教育教师加强教研，进一步找准新课标与培智学生发展的结合点，通过多种形式、生动有趣的活动，提高学生学习兴趣，让学生能够自主学习，促进特殊学生全面发展。
此次赛课活动的开展，既为特殊教育教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的良好平台，也为其他教师提供了观摩学习、博采众长、研讨交流的学习机会，营造了教师们互相学习、相互提升的良好氛围，促进教师教育教学水平的快速发展。
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