​为进一步深化课程改革，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥区域教研的独特作用，营造优势互补、共同发展的教研环境，促进市域间的交流与合作，提升我市小学语文教师专业水平，10月9日上午，“达州市2023年小学语文区域联合教研活动”在开江县实验小学正式拉开帷幕。

开江县实验小学支部书记、校长郝朝庄同志热情洋溢的欢迎辞揭开了本次活动的序幕。开江县教育督导室主任蒋朝勇同志对县教研室、八所联办学校以及参加活动的教师分别提出要求。达州市教育考试学院副院长、市教科所所长徐志宏就本次联合教研宗旨进行阐述，就新课堂提出工作要求，一是要坚持目标导向，落实立德树人根本任务；二是要坚持问题导向，增强课程语文功能；三是要坚持创新导向，激发教育改革活力。

活动中，万源市白沙实验小学马天勇老师执教的《西门豹治邺》一课，教学环节环环相扣，教学过程循循善诱。在教学“调查情况”部分，引导学生角色扮演“四问四答”，随着对话深入追问推动思维往深处走，从而变成“一问一答”总结出“骗钱、害人”两个原因，然后由扶到放，顺势展开第二个情节的教学，利用任务单发展学生的思维，在不知不觉落实“简要复述”的能力目标，真正让学生在体验中学习成长；开江县实验小学朱彤老师执教的《呼风唤雨的世纪》一课，紧扣策略单元教学目标，从课题入手培养学生质疑问难的能力，并通过一次一次的小组活动，引导学生明确什么样的问题才是真正的问题，才是有思考价值的问题，通过朱老师的点拨、总结、提升，让同学们在不经意间就习得了如何筛选问题的能力。

达州市教科所小学语文教研员李智慧和开江县教研室书记朱杰就两位老师的授课作了精彩点评，强调课堂一定要注重细节不要走程序，要注重互动追问不要一讲到底，要注重语文核心素养的落实不要机械训练。最后，大竹县教研室阳家洪老师以《义务教育语文课程标准（2022版）解读》为题开展了专题讲座，深入浅出地分析新课程标准的具体指标，为语文教学任务进一步指明了方向。

区域教研展风采，共研互助促成长。通过此次活动，老师们不仅认识到自我在语文课堂教学中存在的问题，也吸取了优秀教师的教学经验，同时也促进了自身的专业成长。愿我们乘着区域联合教研的东风，互研互助，不断提高小学语文课堂教学水平，在追寻高效课堂的实践中，能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育人生。