（1）课程开设规范化。全县中小学校严格落实“每班每周1课时、每学期9课时”心理健康教育课程刚性要求，紧密结合学生年龄特点与发展需求，创新开发心理情景剧、团体沙盘等体验式课程，累计覆盖学生4万人次。鼓励学校开发具有本地特色的校本课程，如利用本地文化资源开展生命教育、挫折教育主题活动，使心理健康教育更接地气、更富实效。（2）教师配备专业化。通过人才引进、校内转岗、专业培训，配备专兼职心理健康教师90名。分层分批开展专兼职心理健康教师、班主任等心理健康教育培训，覆盖教师420人次，全面提升教师专业素养。构建“校长主责、分管主抓、政教主管、心理健康辅导教师主教、班主任主辅”的五级责任体系，通过明确职责分工、强化过程督导与考核评价，初步形成以专职心理教师为核心，班主任为骨干，全体教师共同参与的心育工作网络。（3）心理辅导室标准化。投入资金1000余万元，率先在26所500人以上学校建成标准化心理辅导室。通过宣传推广、课程衔接等方式，提高辅导室利用率和学生知晓率，建立健全心理辅导室值班接待、个别辅导、团体活动、危机干预等工作制度，确保学生“想得到、找得着、用得上”。联动县人民医院等医疗机构开通心理危机干预转介“绿色通道”，确保严重个案获得及时、专业诊疗。
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