​（1）深化课程体系开发。构建“大思政课”工作体系，开发“研学红色”“研学农耕”等 6 类特色课程模块，编写校本教材 12 套，通过“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合打造“行走的思政课”，推动学生了解国情民情、坚定理想信念，有效提升课程育人系统性，为铸魂育人提供坚实支撑。（2）打造特色研学线路。围绕市场需求整合红色文化、农耕田园等元素，开发 10 余条多彩线路，串联红色陈列馆、历史遗迹、非遗工坊等 20 余个特色景点，形成双向红色研学、历史遗迹探源、田城风光、农耕体验四大主题路线，以“沉浸式”实践课堂融入德育，厚植中小学生家国情怀，有效提升研学教育感染力与覆盖面。（3）开展多元实践活动。通过组织红色教育、文化体验、科技创新等主题研学，广泛开展“红领巾讲解员”等实践锻炼，有效激发学生理想信念与内生动力，推动“行走的思政课”落地见效。累计组织各类研学活动 60 余次，覆盖红色陈列馆参观 35486 人次、科普大篷车参与学生 5600 余名、非遗工坊体验学生 150 余名，其中广福小学马志爽同学获评省级优秀红领巾讲解员。